Чтение как вид искусства
Чтение - это действительно тип искусства, отчасти как кинестетическая связь между зрением, звуком и речью отражается внутренней речью, внутренним зрением и внутренним звуком.
Наши мысли, безусловно, представляют собой смесь внутреннего зрелища и внутренней речи. Благодаря этой конкретной внутренней кинестезии, улучшенной нашим индивидуальным творчеством, мы называем вещи, как только видим их и формируем образы причин, которые мы слышим.
Спокойный современный читатель, чтение тихо, услышит внутренний голос, который может связаться с внутренним зрением. Как только термин «изображение» может быть использован, он редко идентифицирует все, что видно на странице, но вместо этого внутреннее видение читателя.
Для многих людей чтение также может быть тоскливой задачей. Его основная цель (даже еще в художественной литературе) является одним из наиболее получения данных. Стандартизированная орфография и использование взяли плавность и магию от языка и поощряли безмолвное чтение.
В настоящее время чтение - это то, что многие люди должны быть позаботятся как можно быстрее, и чтение скорости рассматривается как идеальное решение для чтения.
Поскольку чтение скорости изменяет порядок слов, заставляет некоторые слова исчезают или проходят в размыто полностью несовместимо с поэзией.
Даже люди, которые не знают, как именно читать более быстрый подход, чтение, как будто они, пытаясь получить его с самой ранней возможностью и пытаясь избежать его физических качеств вокруг, они могут.
С конца 20 -го века многие люди в Америке, Великобритания, Австралия среди других стран уже обучались учиться в два раза, а также на 3 x их первоначальная скорость, не теряя понимания материала, который они читают, и, возможно, с улучшением крюка в понимание.
Доказательства, накопленные в результате курсов эффективности чтения в течение прошлого века, показали, что люди, читающие общее знание повседневного материала чтения Полем
Как отметил один автор: «Более быстрое чтение приводит к большему чтению, что приводит к более разнообразному чтению, что приводит к повышению чтения, что приводит к улучшению знаний о своей работе, досуга и себе».
Наверняка то, что многие читатели могут справиться с материалом для чтения легкой и средней сложности (для них) намного быстрее, чем они.
Может быть уверенным, что ваш мозг способен получать и ассимилировать идеи быстрее, чем они представлены для чтения.
Кроме того, это действительно уверен, что быстрые читатели являются эффективными читателями. Кроме того, чем быстрее вы читаете, то дополнительное время, которое вы должны иметь для чтения.